S3 Vårterminen 2011

JANUARI
Tema: Dikter.

3/1 Rimmande ord
Skriva brev till brevvänner, spela rim memory, charader, LÅNA BOK

10/1 vokaler E ,I, (OCH, JAG, MIN, MITT)
Skriva jag-dikt, avsluta breven, spela spel, musik och sång.

17/1 vokaler A, Å, O
Renskriva jag-dikt, skriva kort recension på bok, börja på natur-dikt, Läsa, Berätta om bok, LÅNA BOK
Om vädret tillåter kommer vi att vara ute en stund för att se, känna, lyssna, och lukta på naturen. Ta med en extra jacka + boken som de lånade/har läst!

24/1 vokaler Ä, Ö
Renskriva naturdikt, repetera allemansrätten, spela spel, vokaler-arbetsblad,
Myror i brallan (kort film).

31/1 Lång och kort vokal
Avsluta alla dikter-göra dom fina, lång/kort vokal arbetsblad
Djur och Natur Jeopardy
läsa, berätta om bok, LÅNA BOK

FEBRUARI
Tema: Bokrecension
Eleverna har nu hunnit läsa två böcker, de kan välja en att skriva bokrecension på. Jag kommer att ha en mall att följa för alla böcker dom läser-på så sätt blir det även lättare för dem att berätta om sin bok när det är deras tur.

7/2 Personer
Skriva bokrecension, personer arbetsblad, spela spel, musik och sång.

14/2 Prepositioner
Renskriva bokrecension, spela twister, prepositioner arbetsblad, läsa, berätta om bok, LÅNA BOK

28/2 Räkneord
Avsluta bokrecension, Räkneord arbetsblad, Fundera vad man vill jobba med i grupp. Musik och sång

MARS
Tema: Grupparbete Svensk natur och svenska djur. Eleverna jobbar i grupper med 2-3 elever.

7/3 Verb
Charader-verb, Läsa om det djur etc som gruppen ska skriva om, tankekarta.
Läsa, berätta om bok, LÅNA BOK

14/3 Substantiv
Hitta ‘substantiv’ i klassrum-skriv meningar. Grupparbete, Spela spel,
Hänga gubbe (substantiv), Musik och Sång,

21/3 Adjektiv
Charader-adjektiv, Grupparbete (avslutas), Läsa, berätta om bok, LÅNA BOK.

28/3 Ordklasser
Leta ordklasser ute, Ordklasser arbetsblad.
Muntlig redovisning av grupparbete.

Mars månad kommer att gå till att läsa om djur/natur för att sedan göra ett arbete om ett djur etc.  Eleverna kommer att lära sig hur man letar efter fakta, vi kommer att göra en tankekarta av informationen vi hittar som vi sen använder som utgångspunkt för arbetet.

Resten av terminen kommer….