Svenska Skolan San Diego
Väkommen till S4
Djur och natur Under det har året arbetar vi med årstiderna, skogen, fjället, kusten och allemansrätten. Syftet med lektionerna om svensk natur och svenska djur är att ge eleverna en vokabulär som är viktig för förståelsen när man läser svenska texter, bättre möjlighet att delta i och få mer ut av samtal med svenska släktingar och vänner och kunskap som kan göra elevernas egna besök i skog och mark i Sverige mer givande. Målet med temat är att eleverna vid årets slut ska känna till något om djur och natur i olika landskapstyper, och vanliga svenska träd, svampar, bär, blommor och fåglar. Under hösten kommer vi att göra en egen bok om skogen. Vi kommer också att göra varsitt tittskåp, som vi ställer ut vid terminens slut. Svenska Målet för elevernas språkliga nivå är att de under läsåret vidgar sitt ordförråd och utvecklar sin förmåga att samtala och förstå talad svenska, samt sin formåga att läsa och skriva olika typer av texter på svenska. Så här arbetar vi i klassen mot dessa mål: Kommunicera I S4 försöker vi stimulera eleverna att uttrycka sina tankar, idéer och känslor på svenska. Detta gör vi genom att samtala, berätta och diskutera runt olika händelser, bilder och texter, men också genom att leka med språket på olika sätt. Läsa I S4 kommer vi att fortsätta läsa olika typer av texter av olika svårighetsgrad beroende på förmåga. Vi kommer att studera faktatexter och artiklar för faktainsamling vid olika projekt och skönlitteratur för att ge en extra dimension åt det aktuella temat samt för ren rekreation. Eleverna i S4 kommer dessutom att möta texter i form av ramsor och enkla dikter, sagor, brev, instruktioner och serier. Skriva I S4 kommer vi inte att arbeta med ABC, undantaget viss träning på vokalerna Å, Ä och Ö. Nu arbetar vi med skrivträning som har ett specifikt syfte för att göra skrivandet så intressant och kul som möjligt. Vi skriver allt från pratbubblor och rim till fantasiberättelser och faktatexter. Nytt för i år är att vi kommer att inleda brevväxling med kontakter i Sverige (t ex släkt och vänner). Stavning och grammatik De elever som är redo kommer att uppmärksammas på stavningsregler som dubbeltecknad konsonant, ng-ljud, j-ljud, sj-ljud och tj-ljud. Vi arbetar också vidare med komparation av adjektiv och olika tidsformer av verb. Men vi kommer inte att glömma bort att ha roligt medan vi arbetar! Vi kommer att spela olika sorters spel, vi ska sjunga och lyssna på musik, och vi kommer att ha möjlighet att uttrycka oss med färg och form. |       |
