Svenska Skolan San Diego
Välkommen till S1!
Här jobbar vi med temat svenska geografi. Vi kommer att arbeta med ett landskap per klasstillfälle där vi tar upp olikasaker landskapet kan vara känt för, kända personer, största städer, uttryck/dialekt och annan rolig kultur som är anpassat till våra elever ålder. Eleverna kommer att få göra en egen bok som handlar om Sveriges landskap. Lektionen börjar med att alla samlas tillsammans för en gemensam genomgång av dagens landskap. Vi ser på bilder eller film, berättar om egna erfarenheter och får den informationen som används till att göra sin bok senare i grupparbetet.
Varje vecka får eleverna chansen att låta hem en bok ifrån vårt klassbibliotek. Innan det är dags för fika får någon chansen att berätta om sin bok de har läst hemma under veckan.
Grupp I - Landskapsgruppen
Här arbetar man med sidan till sin landskaps bok. Sidan är delvis förtrykt med olika bilder där det är tänkt att barnen kan skriva en liten text som passar till bilderna. De elever som ännu inte lärt sig läsa/skriva får hjälp utav stödord som man tillsammans kommer på. Annars skriver de en kort text, en eller ett par meningar om det de lärt sig under genomgången.
Grupp II - SvenskaHär arbetar man med olika uppgifter för att stimulera svenskkunskaperna. Vi kommer att arbeta med korta läsförståelse texter med tillhörande frågor, lära oss hur man kan skriva en kort saga genom att först planera sin berättelse med hjälp av; vem är i sagan, vart/när utspelar sig sagan och vad händer i sagan. Det är vår förhoppning att eleverna kommer att vilja skriva roliga historer på svenska genom att få mer frihet och utlopp för sin kreativiet på detta vis.
Grupp III - Läsning och diskussion
Här arbetar man med att diskutera, t ex med utgångspunkt i en bild eller en bok som man först läser högt tillsammans. Dramatisera sagan man läst i gruppen och tillsammans skriva nya sagor och pjäser som har liknande innehåll som kan spelas upp för klassen.
Grupp IV - Spel, lek och film
Här gör man en rolig aktivitet tillsammans som relaterar till det aktuella ämnet och håller kunskapen levande, eller något som stimulerar svenska språket. Det kan röra sig om ett tärnings- eller kortspel, eller annan media som ett dataspel, t ex Rut och Knut, eller en kort film, t ex något svenskt barnprogram.
Innan vi skiljs för dagen gör vi något kul tillsammans hela klassen. Detta kan vara en lek, ett spel, filmsnutt, sjunga/dansa etc. Vid flera tillfällen under terminen kommer vår musiklärare att hålla en 45 minuter lång sång och musik lektion med eleverna.
Här jobbar vi med temat svenska geografi. Vi kommer att arbeta med ett landskap per klasstillfälle där vi tar upp olikasaker landskapet kan vara känt för, kända personer, största städer, uttryck/dialekt och annan rolig kultur som är anpassat till våra elever ålder. Eleverna kommer att få göra en egen bok som handlar om Sveriges landskap. Lektionen börjar med att alla samlas tillsammans för en gemensam genomgång av dagens landskap. Vi ser på bilder eller film, berättar om egna erfarenheter och får den informationen som används till att göra sin bok senare i grupparbetet.
Varje vecka får eleverna chansen att låta hem en bok ifrån vårt klassbibliotek. Innan det är dags för fika får någon chansen att berätta om sin bok de har läst hemma under veckan.
Grupp I - Landskapsgruppen
Här arbetar man med sidan till sin landskaps bok. Sidan är delvis förtrykt med olika bilder där det är tänkt att barnen kan skriva en liten text som passar till bilderna. De elever som ännu inte lärt sig läsa/skriva får hjälp utav stödord som man tillsammans kommer på. Annars skriver de en kort text, en eller ett par meningar om det de lärt sig under genomgången.
Grupp II - SvenskaHär arbetar man med olika uppgifter för att stimulera svenskkunskaperna. Vi kommer att arbeta med korta läsförståelse texter med tillhörande frågor, lära oss hur man kan skriva en kort saga genom att först planera sin berättelse med hjälp av; vem är i sagan, vart/när utspelar sig sagan och vad händer i sagan. Det är vår förhoppning att eleverna kommer att vilja skriva roliga historer på svenska genom att få mer frihet och utlopp för sin kreativiet på detta vis.
Grupp III - Läsning och diskussion
Här arbetar man med att diskutera, t ex med utgångspunkt i en bild eller en bok som man först läser högt tillsammans. Dramatisera sagan man läst i gruppen och tillsammans skriva nya sagor och pjäser som har liknande innehåll som kan spelas upp för klassen.
Grupp IV - Spel, lek och film
Här gör man en rolig aktivitet tillsammans som relaterar till det aktuella ämnet och håller kunskapen levande, eller något som stimulerar svenska språket. Det kan röra sig om ett tärnings- eller kortspel, eller annan media som ett dataspel, t ex Rut och Knut, eller en kort film, t ex något svenskt barnprogram.
Innan vi skiljs för dagen gör vi något kul tillsammans hela klassen. Detta kan vara en lek, ett spel, filmsnutt, sjunga/dansa etc. Vid flera tillfällen under terminen kommer vår musiklärare att hålla en 45 minuter lång sång och musik lektion med eleverna.
