Svenska Skolan San Diego
Välkommen till S0
Här jobbar vi med temat djur och natur. Vi använder oss av boken Långa Landet som innehåller många fina illustrerade bilder och små fakta rutor som är passande för eleverna. Lektionen börjar med att alla samlas tillsammans för en gemensam genomgång av dagens tema . Vi ser på bilder eller film, berättar om egna erfarenheter och skriver stödord på tavlan som vi kommer på tillsammans. Sedan delar vi in oss i fyra olika grupper. Grupp I - Djur och natur Här arbetar man med att skriva en text om dagens tema. De elever som ännu inte lärt sig läsa kan skriva av stödorden. Annars skriver de en kort text, en eller ett par meningar om det de lärt sig. Texten skrivs i elevens naturbok. Sedan illustrerar eleverna sin text. Till hjälp har de foton och illustrationer i olika böcker. Grupp II - Svenska Här arbetar man med olika uppgifter för att stimulera svenskkunskaperna. Det kan röra sig om att repetera bokstäver, rimma, bygga ord med hjälp av bokstavskort, öva på högfrekventa ord etc. Grupp III - Läsning och diskussion Här arbetar man med att diskutera, t ex med utgångspunkt i en bild eller en bok som man först läser högt tillsammans. Grupp IV - Spel, lek och film Här gör man en rolig aktivitet tillsammans som relaterar till det aktuella ämnet och håller kunskapen levande, eller något som stimulerar svenska språket. Det kan röra sig om ett tärnings- eller kortspel, eller annan media som ett dataspel, t ex Rut och Knut, eller en kort film, t ex Myror i brallan. Vi tar en kort 15 minuter paus efter första timmen så alla kan få fika lite innan vi fortsätter med våra grupparbeten. När grupparbeterna är klara är det dags att upp och hoppa! Hela klassen samlas för att leka, sjunga och röra på sig tillsammans. Här finns också utrymme för att ytterligare utforska dagens tema med sinnen, t ex smaka på olika bär, lyssna på olika djurläten osv. Ibland tävlar vi i Jeopardy där frågorna är relaterade till dagens tema för att upprepa och befästa den nyvunna kunskapen. Under den här stunden får eleverna, en eller två per vecka, chansen att berätta om den bok de läst hemma, och sedan får alla välja nya böcker. Lektionen avslutas med en stund i lugnare tempo. Vi läser en bok högt och sjunger sedan vår avslutningssång tillsammans innan vi skiljs åt. |       |
